Sessions de formation d'anglais par la phonétique en Thaïlande
Quand des élèves thaïlandais assurent le rôle de professeurs d'anglais...
Alors que la Thaïlande continue de chuter dans le classement mondial en termes de maîtrise de l’anglais, La Chaîne de l'Espoir renforce ses projets d’apprentissage de l’anglais par la phonétique sur un mode d’éducation par les pairs.
Les lacunes en anglais en Thaïlande
La Thaïlande a chuté de 11 places dans le classement mondial 2018 développé par Education First qui évalue les compétences en anglais de 88 pays. Classé 53ème en 2017, le Royaume siamois est relayé à la 64ème place (sur 88 pays évalués) dans l’index 2018 parmi les plus mauvais élèves de la région Asie du Sud-Est avec ses voisins le Cambodge et le Myanmar.
A l’heure de la mondialisation et du renforcement des échanges au sein de l’ASEAN, la maîtrise de l’anglais est devenue une nécessité et un atout extraordinaire pour la nouvelle génération qui souhaite évoluer sur le marché du travail dans la Thaïlande d’aujourd’hui.
Renforcer les compétences des enseignants et l'approche pédagogique
C’est dans ce contexte que La Chaîne de l’Espoir propose aux enseignants et aux élèves de son réseau de 62 écoles partenaires de la province du Buriram le développement d’une méthode d’apprentissage de l’anglais par la phonétique, une approche innovante et participative et surtout, efficace ! Cette méthode permet à des élèves (dès le CP) de pouvoir lire, prononcer et recopier les mots entendus après seulement 3 jours de formation.
Un autre objectif majeur du programme Education en Thaïlande est de renforcer la mise en place d’un modèle pédagogique centré sur l’enfant et impliquant activement l’enfant dans le processus d’apprentissage.
La dernière formation qui a eu lieu du 10 au 12 novembre à l’école de Raprajanugroh a permis de conjuguer ces deux objectifs à savoir, l’apprentissage de l’anglais par la phonétique et le développement d’un mode d’éducation par les pairs.
Ainsi, 30 élèves issus des classes de 3ème à la 1ère, ainsi que 3 professeurs référents, ont été formés pour transmettre leurs connaissances en anglais aux élèves de niveau primaire. Chaque jour, après les heures de classes, ainsi que les week-ends, les élèves formés se rendent dans les écoles primaires voisines et jouent le rôle d’enseignant d’anglais auprès de leurs jeunes camarades. Des outils pédagogiques et activités ludiques sont développés avec le soutien des professeurs référents et de l’équipe de La Chaîne de l’Espoir.
Réservés ou dissipés en début de formation, nos jeunes enseignants en herbe ont pris leurs nouvelles responsabilités à cœur dès qu’ils ont pu observer l’attention que leur portent les élèves des écoles primaires et les progrès rapidement réalisés par ces derniers.
Le renforcement de l’éducation par les pairs (avec le soutien et l’encadrement de professeurs préalablement formés) semble être une approche pédagogique particulièrement pertinente en Thaïlande où le système éducatif très conservateur laisse trop peu de place à la collaboration et aux échanges et où les élèves sont chaque année soumis à une batterie d’examens pour lesquels ils sont préparés selon des méthodes de mémorisation et d’apprentissage par cœur.
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